TEMA: NUTRICIÓN Y ALIMENTACIÓN 

AREA:NATURALES

GRADO:3° Y 4°

Nutrición se trata de cómo nuestro cuerpo obtiene la energía y los nutrientes necesarios para funcionar.Alimentación es lo que comemos y bebemos a diario.

Una dieta equilibrada significa comer una variedad de alimentos que nos proporcionen todos los nutrientes que necesitamos para crecer y mantenernos fuertes y saludables.

Los siguientes nutrientes pertenecen a un grupo de alimentos que son:

1. Frutas y Verduras: Son coloridas y nos dan vitaminas y fibra. Ejemplos: manzanas, zanahorias.
2. Proteínas: Nos ayudan a crecer y reparar nuestros cuerpos. Ejemplos: carne, pescado, huevos.
3. Lácteos: Nos dan calcio para huesos fuertes. Ejemplos: leche, queso, yogurt.
4. Cereales y Granos: Son nuestra fuente principal de energía. Ejemplos: pan, arroz, avena.
5. Grasas y Aceites: Necesitamos un poco de grasa, pero no demasiada. Ejemplos: aceite de oliva, mantequilla.

Tarea

Dibuja y colorea la pirámide alimenticia.

 

TEMA:ESTRUCTURA DEL ÁTOMO	AREA: NATURALES
GRADO:4°	08/08/2023

TAREA: 

1.¿QUÉ PASARÍA SI NO TUVIERAMOS ÁTOMOS EN EL MUNDO?

2. DIBUJA LOS TIPOS DE ÁTOMOS MAS CONOCIDOS.

TEMA:ADAPTACIÓN DE ANIMALES	AREA:AMBIENTAL
GRADO:4°	01/08/2023

ADAPTACIÓN DE ANIMALES

La adaptación de animales se refiere a los cambios físicos o comportamentales que han desarrollado a lo largo del tiempo paa sobrevivir y prosperar en su entorno o habitat específico.

Algunos ejemplos son:

Pulpo, delfines, canguros y oso polar.

ACTIVIDAD EN CLASES 

Dibuja cada uno de los animales dados en clases y su habitat

TAREA

Investigar un animal en particular y su hábitat, (que sea diferente al que se dió en clases) describir las adaptaciones del animal y como ésta les ayudan a sobrevivir en su entorno.

TEMA:CONTAMUNACIÓN ATMOSFÉRICA	AREA:AMBIENTAL
GRADO:4°	18/07/2023

CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA

La contaminación de la atmósfera se clasifica en tres grupos:

-Contaminantes biológicos: descomposición de organismos vivos.

-Contaminantes químicos primarios: aerosoles, metales pesados.

-Contaminantes químicos secundarios: lluvia ácida. 

TAREA

Consulta qué sustancias se consideran contaminantes y que efectos pueden tener sobre los seres vivos y la atmósfera. 

CUESTIONARIO DE NATURALES

CAMBIO CLIMÁTICO 

ACTIVIDAD EN CLASE

Realiza un dibujo que represente el cambio climático 

Video explicativo

Planas

Ronda de preguntas

TAREA

Escríbe una carta para el planeta en el cual le digas de que manera lo vas a ayudar, luego dibuja tu planeta del futuro.

SISTEMA NERVISO

ACTIVIDAD EN CLASE

video explicativo

Planas

TAREA

MOVIMIENTOS DE LAS PLACAS TECTONICAS 

ACTIVIDAD EN CLASE

planas

Video explicativo

Dibujo

TAREA

Explica con tus palabras ¿que es una placa tectonicas)

OTROS MUSCULOS DEL CUERPO

ACTIVIDA EN CLASE

ilustra la clase

TAREA

EQUILIBRIO DINÁMICO DE LOS ECOSISTEMAS 

TAREA

ALGUNOS MÚSCULOS 

ACTIVIDAD EN CLASE

Dibuja los músculos mencionados en la clase

TAREA

Leer la clase

ESPECIES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN 

ACTIVIDAD EN CLASE

socializacion 

TAREA

Dibuja un animal que esté en peligro de extinción. 

FORMACIÓN Y COMPOSICIÓN DE LOS MÚSCULOS 

ACTIVIDAD EN CLASE

video explicativo 

TAREA

CONSECUENCIAS DE LA DESAPARICIÓN DE ESPECIES EN LOS ECOSISTEMAS

ACTIVIDAD EN CLASE

Punto 1 y 4 de la siguiente página 

TAREA

Punto 2 y 3 de la página anterior 

EL SISTEMA MUSCULAR 

ACTIVIDAD EN CLASE

socializacion 

Revisión de ortografía 

Planas

TAREA

CAUSAS DE LA DESAPARICIÓN DEWSPWCIES EN LOS ECOSISTEMAS

Extinción  de especies 

Destrucción de hábitats 

Fragmentario de hábitats

Contaminación de hábitats

Especies invasoras 

ACTIVIDAD EN CLASE

Socializacion 

TAREA